Beiträge von Lila Milkakuh :D

a&o hostel firiedrichshain

läuft 24/7 :chu:

prezident - mise en abyme

schäuble und stephen hawkning machen ein drive-by mit nuklearen schnellfeuerwaffen

Zitat

Original von Imbalanced
Also ich würde sagen, dass es eigentlich alle drei Punkte sind.

Nehmen wir mal an, ein Mensch hat zwar einen IQ von 140, ist aber zu faul um irgendetwas zu lernen oder wie auch immer und ein anderer, der zwar nur einen IQ von 100 hat, dafür aber auch viel Fleiß zeigt.

Ich würde sagen, diese beiden Menschen wären in etwa gleich intelligent.

Nur ein Beispiel...

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wenn man bei 140 iq-punkten von hochbegabten spricht, würde ich nicht sagen, dass die gleichintelligent sind. der grund warum hochbegabte oftmals nichts tun, ist langeweile, weil man nichts neues lernt und dadurch auch weniger ansporn hat, wenn die etwas finden, das sie interessiert und nicht langweilt, sind hochbegabte fleissiger als so manch andere menschen.
der zeitaufwand liegt da logisch nicht so hoch wie bei "normalen" menschen

ich hab geschrieben, dass ich mich bei der sache mit dem sex auf einem online-artikel basiert. Link

ich glaub dass, der autist kann überflüssige informationen nicht von wichtigen informationen trennen kann, sodass man ihm einreden könnte, dass schneewittchen und die 7 zwerge wahrheit ist.
außerdem hat er keinen bezug zur wirklichkeit und kann das gelernte nicht umsetzen, somit ist sein wissen nutzlos und somit keine intelligenz, da er nicht weiß wozu er es gelernt hat.

wenn ich gerade null plan von autismus habe, tut es mir leid.ich bin auf diesem gebiet kein profi und bitte um berichtigung, wenn ich falsch liehen sollte.

hm... nach einem online-artikel der welt müsste man intelligenz an dem mangel an sex erklären, wobei sich der artikel am iq der menschen orientiert.
dazu ist zu sagen, dass iq-tests im grunde so veraltet sind wie unser schulsystem. intelligenz ist schwer zu beschreiben. ich denke jedoch nicht, dass intelligenz durch irgendwelche moralischen und sozialen kompetenzen zu grunde liegt, sondern darin etwas zu sehen, was ein anderer nicht sieht z.b. in bereichen logik, musik, gedächnis oder auch extrem schnelles denkvermögen.

mah jetzt hab ich aber ein schlechtes gewissen. beim nächsten release von prezident werde ich mehr drauf achten.
so ganz nebenbei: meiner meinung nach sind backgammon und hörensagen am besten. :chu:

ich finde flers frage interessant und lenas antwort hat wohl die karriere des englischlehrers zerstört, da kein englischsprachiger mensch einen solchen akzent hat und das mit der aussprache hat sie seit der 7. klasse anscheinend auch nicht ganz hinbekommen. :wall:

Zitat

Original von ProRipper

Haha, irgendwie hätte die EP ohne den 1er ja fast 10.

war davor schon bei 7,xx hat nicht viel ausgemacht

läuft bei mir hoch und runter.
kann die schlechte bewertung auch nicht verstehen
ich vollidiot hab ausversehen irgendwie nur 1 punkt gegeben und schäme mich deswegen... :wall:

Sehr verwirrend beschrieben.
Wenn du aber "h" brauchst, würde ich mal s²=r²+h² umstellen und ausrechnen.
Beobachtet man den Kegel, sieht man, dass Höhe, Radius und die Mantellinie ein rechwinkliges Dreieck bilden, falls du dich fragst wie man drauf kommt.
Ist es nicht der Fall, dann versuch es nochmal besser zu erklären.

super Teil

What the fuck is CoeH und was soll "jur mai lof" heißen?

Man sollte lieber den letzten Part niederschreiben, verstehe da kaum ein Wort. :wall:

Ein Lehrer hat mal von einem Schüler erzählt. Der hat das halt einmal ausprobieren wollen, blieb auf dem Trip kleben und hat Dinosaurier und so gesehen. Lange Rede, kurzer Sinn: Er übergoss sich eines Tages mit Benzin und zündete sich an.

Bushido, er schreibt die besten Texte.

Bobby Fletcher - Streichelzoo
Ich lache mich da immer kaputt.

In der 8. Klasse war der Französischlehrer nicht da, also sprang eine Referendarin ein. Naja, da war so ein hyperaktiver Junge im Kurs, der angefangen hat mit einem Turnbeutel zu werfen. Dann haben die anderen auch mitgemacht, dann kamen Schuhe und Scheren dazu, die durch die ganze Klasse geworfen wurden. Irgendwann ist die Referendarin total ausgerastet und als die einen Schuh in ihr Gesicht bekam, lief sie weinend aus der Klasse. Aus einer Doppelstunde wurden 30 Minuten Unterricht und seit jeher sah man sie auch nicht mehr.

Ich habe einen nassen Schwamm auf den Stuhl der Lehrerin deponiert. :king: